Antigüedad

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Señor Director: No parece justo el criterio que se utilizará para discriminar en el otorgamiento del beneficio de la gratuidad universitaria. Ese criterio no será la propiedad, el nivel de vulnerabilidad de los estudiantes de la institución o indicadores de calidad, como la acreditación, sino que la lógica histórica de creación de la institución. Daniel […]

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Comenzar bien

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Señor Director: Si la inversión, discusión y talentos se pusieran en educación inicial, donde se solucionarían las grandes brechas de desarrollo, no sería necesario “inventar” formas de inclusión en educación superior, que probablemente sólo benefician artificialmente en el ingreso a la misma, pero no en lo fundamental que es terminar una carrera. Una base sólida […]

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La diversidad educativa importa

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Señor Director: Tal como señala la reflexión de la conferencia episcopal en torno a la reforma educacional, hay que prestar atención a las modificaciones que podrían atentar contra la diversidad de proyectos educativos. Si bien existe consenso en que el sistema de educación superior tiene falencias, también vale la pena reconocer sus virtudes, una de […]

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